Organisaation strateginen digikyvykkyys

Digitalisaatio tulee (tuli) ryminällä ja organisaatioilta edellytetään muutosjohtamisen kykyä enemmän kuin koskaan. Olettaen, että organisaatioina haluamme varmistaa kilpailukykymme tässä ”kolmannessa teollisessa vallankumouksessa” nyt ja tulevaisuudessa, tulee meidän istuttaa organisaatioihimme digiaikakauden ote strategiseen johtamiseen ja strategiaan. Ne organisaatiot, jotka lukkiutuvat vanhoihin toimintatapoihin ja juuttuvat siihen harhaan, että digitalisaatio ei mullistaisi juuri heidän toimialaansa, todennäköisesti kuolevat. On selvää, että innostavimmatkin Read more about Organisaation strateginen digikyvykkyys[…]

Älykäs korkeakoulu digitalisaatiossa?

Menneellä viikolla minulla oli ilo osallistua kahteen kahdenkeskiseen keskusteluun, jossa aiheena oli korkeakoulutus ja digitalisaatio. Vaikka keskustelukumppanini edustivat kokemuksellisesti kahta eri ääripäätä, oli mielekästä huomata, kuinka molemmat jakoivat yhtäläisen tulevaisuuden kuvan korkeakoulusta digitalisaation aikakaudella. Vielä mielekkäämpää oli huomata, että kumpikaan ei rajannut käsitettä digitalisaatio koskettamaan vain opetuksen toteutusmalleja – siis verkko-opetusta. Oikeastaan näistä keskusteluista sainkin kimmokkeen Read more about Älykäs korkeakoulu digitalisaatiossa?[…]

Vinkki: Miksi Office Mix?

Office Mix [1] on Microsoftin Powerpointin lisäosa, joka mahdollistaa esitysten muokkaamisen automaattisiksi videoiksi ja niiden julkaisemisen Office Mix –julkaisupalvelussa tai yrityksen o365 Videot –sovelluksessa. Lisäosa on ilmaiseksi ladattavissa [2]. Mix-palvelussa julkaiseminen vaatii käyttäjältä Microsoftin tilin, joko yksityisen tai yritystilin. Esityksen voi tallentaa myös erilliseksi videotiedostoksi ja julkaista jossakin muussa videojulkaisupalvelussa kuten Youtubessa tai Vimeossa. Videoitaessa Read more about Vinkki: Miksi Office Mix?[…]

Kolme avainta paremman verkkokurssin suunnitteluun

Kuten useimmat tälle sivustolle eksyvät jo tietävät, TAMKissa on vuoden 2016 alusta käynnistänyt toimintansa ns. digimentoriverkosto, joka koostuu eri yksiköiden digimentoreista – digitalisaation ja pedagogiikan kysymyksien kanssa painivista arjen sankareista. Oma toimenkuvani Hyvinvointi- ja sosiaalipalvelut -yksikön digimentorina on alkanut vauhdikkaasti, ja ensimmäiset kuukaudet ovat tuoneet mukanaan mm. mentorointia ja neuvontaa erilaisiin työkaluihin liittyen (E-lomake, OneNote, Read more about Kolme avainta paremman verkkokurssin suunnitteluun[…]

Digitalisaatio – hyötyä vai harmia?

Digitalisaatio on kuuma peruna. Kaikki puhuvat siitä, ja niin pitääkin. Termissä on paljon hypeä, mutta niin pitääkin olla. Ei se muuten kiinnosta. ICT-alan ihmisenä pidän erinomaisena sitä, että alamme saa tällaista huomiota. Kaikissa teknologioissa on aina kaksi puolta: hyödyt ja harmit. Digitalisaatio tarkoittaa siis käytännössä sitä, että fyysinen työpöytäsi on siisti, mutta sähköinen työpöytäsi on Read more about Digitalisaatio – hyötyä vai harmia?[…]

Kaksi kuukautta takana – Missä mennään?

TAMKin Digimentorit ovat toimineet nyt tarkalleen kaksi kuukautta. Tähän kahteen kuukauteen on mahtunut paljon asioita, uuden kokeilemista, tukea, koulutusta, oman toiminnan ja työvälineiden kehittämistä hyvien olemassa olevien mallien pohjalta. Viime aikoina olemme erityisesti pohtineet, miten varmistamme ryhmämme yhdessä oppimisen ja uuden osaamisen luomisen. Kahden kuukauden ajanjakso on osoittanut mielestäni hyvin, että yksi digimentoritoiminnan lisäarvo mentoreille itselleen Read more about Kaksi kuukautta takana – Missä mennään?[…]

Verkkokurssien arviointityökalusta tukea kehittämiseen

Digimentoreiden yhtenä tehtävänä on auttaa kollegoja opetuksen digitalisaatioon liittyvissä haasteissa. Moni opettaja TAMKissa on lisännyt verkkomateriaaliensa määrää ja yhä useampi rakentaa kokonaan virtuaalisia opintojaksototeutuksia. Opintojaksojen sisällölliset ja rakenteelliset tarpeet ovat toki eri koulutuksissa erilaiset, mutta verkko-opinnoille on kuitenkin samankaltaisia, yleispäteviä vaatimuksia alasta riippumatta. Tällaisia on esimerkiksi: Opettajan saavutettavuus Selkeät osaamistavoitteet Opintojakson linjakkuus siten että arviointi Read more about Verkkokurssien arviointityökalusta tukea kehittämiseen[…]

Carpe Diem!

Tapasin TAMKin 21st Century Educators koulutusohjelman vetäjän Mark Curcherin menneellä viikolla. Agendallamme oli yhdessä pohtia keinoja, joilla voisimme osaltamme edistää digimentoreiden yhdessä tekemistä ja uuden oppimista. Lähtökohtana oli, että rakentaisimme yhtenäisen juonen digimentoreiden noin kerran kuussa pidettäville lähitapaamisille – juonen, joka ennen kaikkea tukisi ja edistäisi digimentoreiden yhdessä oppimista ja osaamisen kehittämistä. Tätä kehittyvää osaamista Read more about Carpe Diem![…]

Vinkki: Office Remote

Valmistellessani esitystä TAMK-konfferenssiin, tuli vastaan ”pieni” mutta hyödyllisen tuntuinen ohjelma, Office Remote. Office Remote on MS Office 2013 toimistosovelluspakettiin asennettava lisäosa, jonka avulla kännykällä, tabletilla tai älykellolla voidaan hallita tietokoneella (työasema/läppäri) olevan office-tiedoston esittelyä. Mobiililaitteeseen tulee asentaa vastaava ohjelma. Testasin ohjelman käyttöä kännykällä. Kännykän ja tietokoneen välinen yhteys luodaan langattomasti Bluetooth-tekniikalla. Tämän jälkeen esim. tietokoneella Read more about Vinkki: Office Remote[…]

Kuukausi takana – Missä mennään?

Pidimme digimentoriverkoston kick-offin jälkeisen ensimmäisen tapaamisen kuluneella viikolla. Olin pyytänyt TAMKin 21st Century Educators -koulutusohjelman vetäjän Mark Curcherin pitämään meille alustuspuheenvuoron korkeakoulutuksen, erityisesti digioppimisen ja -opetuksen, tulevaisuuden näkymistä. Markin esitys oli lyhyesti sanoen erinomainen. Läsnäolollaan meitä kunnioitti myös TAMKin pääosin ulkomailta käsin toimiva kumppanimme, maailman mittakaavassakin tunnustusta saanut elearning-vaikuttaja ja online-fasilitoinnin ekspertti, Ana Cristina Pratas. Read more about Kuukausi takana – Missä mennään?[…]